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作者:佚名    文章来源:转载    点击数:    更新时间:2016-10-29
  每当看到别人家的孩子取得令人艳羡的成绩,你会怎么想?是不是认为他们就是所谓的“学霸”?是不是想知道他们是天生聪明还是有独家技巧?
  其实,你们认为怎么努力都赶超不上的学霸,智商并没有比普通人高很多。在孩子的学习道路上,智商只起20%左右的影响,剩下的80%都是由良好的学习习惯来决定的。
  而且,相比较起来,智商这东西,有很大一部分是由基因决定的,后天升值潜力一般;而良好的学习习惯,则基本上是由后天培养起来的。
  想知道自家孩子和学霸的差距在哪里,那不如来看看这些学霸们都有的几个习惯:
  时间管理习惯
  很多孩子往往为时间不够用而苦恼,他们一方面想多给自己补习多做题,一方面上课占据了大部分时间,老师留的作业也做不完,哪还有时间呢?
  还有很多孩子花了很多的时间去学习,连休息时间也用上了,几乎达到了身体的生理极限了,但是进步仍然十分微小。而且自己在非常痛苦地看书学习的时候,那些学霸们却似乎总是很悠闲的样子。
  不仅仅是孩子,连家长都怀疑了:这样努力有用吗?对于这种情况,卓小越想说:“时间并不重要,重要的是效率。”
  学会舍弃
  利用好时间的最重要的原则,就是不要试图把所有的事情都做好。时间是有限的,而我们要看的书是永远也看不完的,要做的题也是永远做不完的,要背诵的东西也是永远也背不完的。成绩好的孩子,一定是懂得如何取舍的人。
  很多孩子在学习的时候,面前放了一大堆书。他们很想把所有的科目都复习巩固一遍。但是,时间有限,他们便把每一门科目走马观花地浏览了一遍,并没有记住多少实质性的内容。
  聪明的孩子,会每次只拿起一本书,认真阅读;每次只翻开一本习题册,认真做题。他们会按照重要性以及自身的情况来安排学习的顺序。
  根据不同的学习内容安排时间
  对于那些需要大量的阅读、理解和背诵的东西,睿妈建议安排时间较充足、精力比较充沛、不容易受到干扰的时间段来做。因为看书和背书的时候很容易走神,很容易受到各种干扰。所以有时候感觉孩子看了两个小时的书,实际上真正看进去的时间还不足一个小时。
  那么,那些精力不是很旺盛、比较容易受干扰的时间段做什么呢?做题。因为做题的时候需要动笔演算,会起到活跃大脑的作用,可以强迫孩子集中注意力。
 上课管理习惯
  上课时间占学习活动总时间的80%以上。一节课的时间虽然只有短短的45分钟,如果把每节课45分钟累积起来,这将是很惊人的数字。如果孩子轻视上课听讲,那他们就要在课下浪费更多的时间,长期累积下来,就是跑步前进也赶不上老师的进度。
  如果把每一节课的45分钟都充分利用起来,那么学习效率就能成倍地提高,从而产生惊人的学习力。
  课前预习必不可少
  凡事预则立,不预则废。要想课堂45分钟产生惊人的效果,那么课前的预习是必不可少的。
  每节课前,孩子要用五到十分钟左右的时间通读课本,了解本课大概讲的是什么内容。重点预习课本上的公式定理或者黑体字的内容,这些都是本科知识的精华,加以理解。还要提前看一看课后习题并尝试自己去做,记录做题遇到的问题。
  因为有了充分预习的铺垫,孩子心中就已经有了重点和非重点之分。在上课的时候就要紧跟重点,尤其是在预习中不懂的内容。
  不要钻“牛角尖”
  课堂上,孩子要始终跟着老师的思路走。如果听课时某个问题没有弄懂,出现了“卡壳”现象,不要急躁,不要自己在课堂上一味地钻这个“牛角尖”,而要先把问题记下来留待质疑或课后去解决,要接着往下听讲。
  假如一个问题没听懂就一个劲地想,老师是不会因为你在思考这个问题而停止讲课,等你从“牛角尖”中醒悟过来,听课的连续性已被破坏,思路也接不上了,老师后面讲的问题你就可能听不全、听不懂,甚至会影响整个听课的效果。
  作业管理习惯
  对于学霸们来说,他们从来不应付作业,随便写写急于完成任务,他们更注重作业的成效。他们把作业当作是自己复习和自我检测的方法去认真做,在这个过程中深入复习巩固知识的效果。
  家长不要盯着孩子做作业
  有的家长喜欢盯着孩子做作业。一旦发现有问题,做错了或是字写得不好看了,一边帮着孩子涂擦,一边批评、指责孩子。
  我们可以想象孩子在这种紧张、焦虑的氛围中,他做作业的的兴趣和成效是很难提高的。家长再怎么说教,他都无法听进去,也改不过来。
  孩子做作业时,家长需要做的是了解有多少家庭作业,然后让孩子独立自主去做,我们不要打扰他。等孩子做完了,我们再帮助他们检查。
  注重实效和分析
  很多孩子在做作业的时候总是三心二意,玩玩橡皮,削削铅笔,做作业拖拖拉拉,把做作业当成一种应付。
  家长可以让孩子在一些小事上意识到时间观念,比如和孩子约定好洗脚要几分钟,起床要几分钟,洗刷要几分钟,然后慢慢过渡到学习上,做一道题需要几分钟等。
  家长还可以用定“时”任务来培养孩子的专注精神。譬如,跟孩子约定好,什么时间内做完,做完才可以进行一件放松、愉快的事情。如此,孩子的心思会集中起来。孩子会为了完成这项任务而努力,因为准时完成,就可以做自己喜欢的事情;延时完成,自己将损失娱乐时间。
  久而久之,孩子就会养成注重实效的习惯,在规定的时间内高效地完成作业。
  最后,不能做完作业就万事大吉了。家长要帮助孩子检查作业,在这个过程中,孩子是主体,家长只是起辅助作用。家长不能喧宾夺主,而是让孩子依靠自己的智慧和力量检查作业,找出错误的地方,分析错误的原因,吸取错误的教训。
  课后复习习惯
  课后复习是学习的重要环节,是与遗忘斗争的有力武器。
  在理解的基础上复习
  理解是记忆的前提和基础。只有把所学的知识真正理解了,才会更加容易记住,并很难再忘记。
  及时复习
  当天课程当天复习。老师刚刚讲过的内容印象深刻、清晰。心理学家认为,刚学的知识在两三天后遗忘的最多,最好在学后 24 小时内复习。如果拖得时间过长,学过的知识已经忘了许多,再去复习,就事倍功半了。
  所以,对新知识要“趁热打铁”,抓紧时间复习和巩固,写完作业再看看书,理一理知识脉络。
  经常复习
  学习中,只有经常复习学过的知识,才能牢记在心中。人的初次记忆,只能在脑海中停留1~2天,再次记忆,也只能停留15天左右。只有一遍又一遍经常去看,去记,才能牢牢地把知识记在脑海中。所以,要很好地掌握学到的知识,只有一遍又一遍地复习,也只有这样才能在考试中取得好成绩。
  复习的次数要先密后疏,刚学过的知识遗忘得又快又多,复习次数要相对多一点,间隔时间也相对短一些,随记忆巩固程度的加深,间隔时间可以越来越长。
  复习时做好四件事
  尝试回忆,看教科书,整理笔记,看参考书。
  养成这些习惯不难,但是坚持很难。然而,坚持,就是缩小自家孩子和学霸之间差距的秘密武器。
  不要觉得那些学霸离你非常得遥远,也不要认为学霸的养成有着无法企及的高度。每一个学霸都是一步一步路走出来,一个一个习惯培养出来的。所以,只要锲而不舍,金石可镂;只要坚持,每一个孩子都可以成为学霸!

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