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作者:佚名    文章来源:转载    点击数:    更新时间:2012-2-28

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一、有教无类
    孔子三十岁的时候,兴办私学,有教无类,广收弟子。
    有一天,来了一个别手蹩脚的小男孩,大家建议孔子不收这个徒弟。但孔子说:“他诚心来看我,我只看到眼前的诚信,不问他以前的好坏。如果把这个孩子拒之门外,就阻碍了那些在不良之乡的人们的改邪归正的意愿了。”
    其实我们也如孔子般有教无类。
    刚建校时,听到很多班主任抱怨学生以及家长的素质,现在,抱怨越来越少,因为老师们在对家长、孩子以诚相待的过程中也收获了尊重、爱戴。
    这两天为证,我去买水果时,一位卖主马上笑脸相迎:“三小的老师,您好!拿去吃吧,不用称。”“我的孩子在你们学校3.5班,孩子的老师刚好了。”走到鸡摊上时,卖主赶忙拉着她的老公说:“看,三小的老师!”“六一俺去看节目了,你们的节目真好!”买菜回来,我去了牙科,刚坐定,进来两个小孩,后面跟了两个妈妈。孩子大人几乎同时跟我打招呼。刚坐下,两位妈妈就夸起了盖艳伟、段 两位班主任。
    说实在的,因为我住在实中那个院子,很多人都认为我是实中的老师,我也从不做解释,但是现在——当家长用崇敬的眼光看着咱时,由衷的表扬我身边的同事时,我巴不得告诉所有的人——我是三小人!
    这些满足是老师们带给我的,带给三小的,由衷的感谢老师们!

二、榜样引领
    子贡问曰:“有一言而可以终身行之者乎?”子曰:“其恕乎!己所不欲,勿施于人。”
    孔子在政治经济和哲学思想上,始终贯穿一个推己及人的思想方法,做一切事情从自身开始,自身是根本。
    我们很多班主任也如此。
    比方说读书,正是班主任喜欢读书,嗜书如命,所以孩子们自然响应。自然就会看到班级里手不释卷的孩子。比方说教育孩子助人为乐,老师是最好的榜样。每次去吉震花的教师,总能看到教师读的好书。教师随时都离不开书,怎能不影响孩子呢。
   祥伟老师对此感受很深,她说自己以前也经常让孩子们读书,但是效果总是不大好。现在自己深入其中和孩子们一起读书,不用再猛宣传,孩子们就读得津津有味。
   相反,如果班主任不身体力行,很多事情是做不起来的。

三、严于律己
   子曰:“躬自厚而薄责于人,则远怨矣。”
   孔子教育学生,出现问题时,要多批评自己,少责备别人。
   孔子主张:“君子要求自己,小人要求别人。”因此,在任何小事包括细节上总是严格要求自己。孔子在家闲居,也要整齐清洁,和乐舒展。席不正不坐,味不正不食,食不语,寝不言。
   做到这一点,是非常难的。
   比如,下午放学后,老师习惯性的让同学们快速站队,然而自己在办公室因这因那磨蹭了起来。出去的时候看到学生们在路边打打闹闹,冲过去就是一顿训斥。细想想,到底怪谁呢?

四、坚持不懈
    冉求曰:“非不说与之道,力不足也。”子曰:“力不足也,中道而废。今女画。”
画地为牢,裹足不前这是浅尝则止,自甘堕落。所以孔子深恶痛绝,当面驳斥冉求的说法。
而孔子自身则是坚持不懈的化身。孔子63岁时,仍“发愤忘食,乐以忘忧,不知老之将至。”当孔子带领众弟子周游列国十几个年头,不仅未得到重用,还险些丧命,但他并未灰心丧气,仍然乐观向上。
    我们很多老师也如孔子般坚持早到,坚持与家长沟通,坚持晚走。
    比方说宋红、郝琪霞、董慧等老师两年如一日早早到校的习惯,就是坚持的化身。
    还比如说放学后, 一二年级的班主任以及周庆双、郝启霞、卞春兰 等老师总是再到教室转一圈再走,日复一日坚持下来就是不简单。
   再比方说我们的小安静老师,我每次进教室,她都在等候老师。
   还有永锋天天坚持给孩子们烧水、倒水,这无疑是对孩子最好的教育。
   说起坚持,总会想起实验中学的刘玉君老师,记得07年吧,她带初三毕业班。
临近毕业一个月的时候,学校加大力度管理学生的早操。要求班主任早早到校带操。但是每个班里每天都有大量学生迟到,班主任就在操场上训斥迟到的学生。这样的情景每天都有。
    临近考试半个月的时候,跑操的学生寥寥无几。班主任又改上宿舍叫学生,训学生。
    临近一周时,操场上就只有班主任在了,学生不来了。
    但是,在操场上,只有一个班格外特殊——天天跑操,就是考试的三天也跑得整整齐齐。和别的班相反的还有,最后一个月,这个班的班主任几乎没有露面!
这就是刘老师的班。当请刘老师分享经验的时候,她说,只是因为孩子们习惯了,没有什么高明的。
   “习惯了”,多么轻描淡写的话语,但如何又能习惯了呢?这其中的付出、坚持,恐怕只有刘老师最清楚吧!

五、尊敬家长
    子游问孝。子曰:“今之孝者,是为能养。至于犬马,皆能有养;不敬,何以别乎?”
微言大义是孔子的风格,但是谈到孝的问题时,孔子慷慨激昂,说了一番这样的话。
    翻开《论语》,里面有大量篇幅阐述孔子关于孝的观点。读着这些语句,我突然想到,孔子真是我们做家长工作的表率!做家长工作真应该学学孔子。
    当然孔夫子主张孝道,是他的“仁政”思想的体现,并不是取悦家长,但是却给我们一个启发:他教育学生首孝悌,次谨信——这是把父母放在了多么高的地位。回家会孝敬父母了,尊敬父母,哪一个父母不对老师感激涕零!哪一个父母不大力支持老师呢!
    有时我们埋怨家长对孩子置若罔闻,你是否想过,我们是否先帮了她一臂之力呢!

    当然,这是我一时只想,也许很牵强,很片面,但总之一句话:用细心 、耐心、恒心站好最后一班岗,给本学期画一个圆满的句号!

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