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作者:佚名    文章来源:转载    点击数:    更新时间:2011-8-30

对于儿童孤独症样障碍,目前没有特效药物可以治疗,但采用以教育和训练为主、药物为辅的办法会有显著效果,相当一部分儿童可能因此获得独立生活、学习和工作的能力,尤其是阿斯伯格综合症患者。

  据介绍,在教育或训练过程中有3个原则:①对孩子行为宽容和理解;②异常行为的矫正;③特别能力的发现、培养和转化。训练应该以家庭为中心,同时注意充分利用社会资源。父母应积极投入到孩子的教育、训练和治疗活动中去,并和医生建立长期的咨询合作关系。

  对于儿童孤独症样障碍的治疗只能通过行为矫治,目前比较有效的方法包括:(1)应用行为分析方法;(2)地板时间方法(类似结构化);(3)结构化教学法;(4)社交故事法;(5)图片互换法;(6)关系型发展干预。

  专家认为,我国教育主管部门应尽快建立相应的专门指导委员会(或机构),其职能应设定为对PDD类儿童进行发育评估和教育需求进行评价,并结合各地区的资源来制定和配置相应的援助措施与机构,结合主流教育的同时对儿童孤独症样障碍患者实施特别辅助训练,其中也应包括对家长的长期咨询与辅导。

 

 

 

 

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