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作者:佚名    文章来源:转载    点击数:    更新时间:2012-11-24
 国际著名儿童脑神经科专家、香港大学医学院儿科教授黄珍妮,早在一九九九年中华医学会的全国小儿神经学术会议上前卫的提出舌针的相关理论:
  1).对各种神经性疾病使用舌针治疗,这些疾病包括自闭症、脑瘫、发育迟缓、智力低下、语言发育障碍、协调障碍、皮质盲和进行性肌营养不良,及各种神经功能障碍如流口水、吞咽问题等。
  2).我们推测在穴位及相应经络与外周神经和到中枢神经系统的躯体感觉通路之间有密切关系。我们希望在舌针与功能MRI相结合和科学的康复结果测评方面提供成功的临床经验。
  3).我们希望通过对舌针穴位的反应,绘制出其在脑内的分布图(如运动、躯体感觉、语言、记忆、注意、平衡、听觉、视觉等),以此将具有神秘色彩的针刺技术带入西医的科学领域,将中西医结合作為儿童神经和神经康复的方法。
  经十数年的研究,舌针对自闭症无论是诊断还是治疗,在黄珍妮教授参与下均取得了新的成果。用西方医学研究通用的随机抽样、对照组、双盲法的方式进行的临床统计所见,大多数自闭症患儿最快在20次舌针治疗后,目光专注、智力上能有改善;经40次舌针后85.5%的患儿能看到有进步。
  舌针对自闭症的改善,主要从三个方面循序渐进的提升:
  (一)接受能力:主要表现在专注力的提高,对外界事物及灌输教导、接受、兴趣的提高,因为如果接受能力不能提高,其他的进步根本谈不上。
  (二)理解能力:其主要表现在思考方式的改变;例如原本只明白一些简单的、刻板的、具体的概念,经舌针治疗后对较难明白的、抽象的、较复杂的或较难综合的概念有了新的认识或提高,主要是对事物认知的进步。
  (三)表达能力:表达能力是感性认知的高级形式,是由直接感知过渡到抽象思维的一个理解;也就是让患儿经过舌针后,感知事物的外部特征,及人脑中重建形象及想像力等方面的提高以后,而通过形体、语言等方面所展现的能力的提高。

 

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